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国外多媒体技术教学研究现状 巴甫洛夫的条件反射运动理论同样主张 ,形成和掌握运动技能的过程 ,就是大脑皮层中各个感觉中枢与运动中机器之间建立暂时性联系的过程 ,该过程中肌肉的本体感觉具有非常重要的意义。 Naseer Yasir[1]等人指出，借助多媒体技术教学,让学生观看动作挂图、录象, 发挥第一信号系统的作用,利用具体直观的现象刺激,建立条件反射。同时还将学生在实践中的练习过程进行了录像,发挥了第二个信号系统的功能,使得学生们就能够直接欣赏到自己正在做的一些动作画面。再借助录象的定格、重放与慢镜头, 发现自己的问题所在:又可以通过处理的图象、数据进行自我分析。让学生可以直接观看自己刚刚完成