原创力文档- 1
- 0
- 约5.83千字
- 约 10页
- 2022-11-05 发布于浙江
- 举报
6、小结：〔1〕请你分别用数学语言和文字表述分式的根本性质；
〔2〕分式的约分运算，用到了哪些知识？
让学生发表，互相补充，归结为： = 1 \* GB3 ①因式分解； = 2 \* GB3 ②分式根本性质； = 3 \* GB3 ③“－〞。
〔3〕把几个异分母的分式，分别化成与原来分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分。分式通分，是让原来分式的分子、分母同乘以一个适当的整式，根据分式根本性质，通分前后分式的值没有改变。通分的关键是确定几个分式的公分母，从而确定各分式的分子、分母要乘以什么样的“适当整式〞
7、作业：
P5练习 1约分：第〔2〕〔4〕题，习题17.1第4题
8、课后反思：
§17.2 分式的运算
§17.2.1
教学目标：
1、让学生通过实践总结分式的乘除法，并能较熟练地进行式的乘除法运算。
2、使学生理解分式乘方的原理，掌握乘方的规律，并能运用乘方规律进行分式的乘方运算
教学重点：
分式的乘除法、乘方运算
教学难点：
教学过程：
一、复习与情境导入
1、(1) ：什么叫做分式的约分？约分的根据是什么？
(2)：以下各式是否正确？为什么？
回忆：如何计算、？从中可以得到什么启示。2、尝试探究：
回忆：如何计算、？从中可以得到什么启示。
〔1〕； 〔2〕.
概括：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.如果得到的不是最简分式，应该通过约分进行化简.
文档评论（0）