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测量实习报告总结测量实习1 20xx年6月20日我们正式开始了为期一周的“工程测量实习”，在此之 前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先，说明了测量任务和 测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的七个 控制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大， 基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经是夏 天 的时节，天气非常热，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了 尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是 克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实， 在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论 的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以 来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我 们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺 陷。 测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保 持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得 反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错 误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在 测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时 也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。 测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成 了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完 成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求 测绘各种比例尺地形图；为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网， 辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所 有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。 在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同 时也认识到小组团结 的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学 经纬仪的用途，熟练了水准仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法； 其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要 有三方面：仪器误差、外界影响误差（如温度、大气折射等）、观测误差。了 解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：1、在 仪器选择 上要选择精度较高的合适仪器。2、提高自身的测量水平，降低误 差。3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除 此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如 “从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做 到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高0+000点。仪器迁至第二站，第一站0+000点的前视尺不动变为第二站的后视 尺，第一站的后视尺移到庄点0+030上，变为第二站的前视尺，观测并记录黑 尺读数再将尺立再0+010, 0+020庄点并记录读数。5、按以上程序依选定4个 转战测量所有庄点的黑尺读数。并计算每点的高程。 业外测量结束后，我们把每庄点以及的高程，按横向比例尺为1： 1000。 纵向比例尺为I： 100画在坐标标准纸上，计算出坡度设计高程管底高程以及埋 至深度后，我们将各个高程用曲线连接，并画出地下管线的纵断面图，就绘制 好了管道纵断面图并在土下方注明所有数据。 坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离 设计高程;起点高程坡度起点到某点距离 埋至深度=地面高程-管底高程 3、场地抄平测量 在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地，每条边每隔10米选 一点，用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角，在0行选30米，在0列选 40米，看30米和40米的点之间连线是否被分成5份（每10米为一份），若是 则为直角。把每边的横纵点连接，形成36个点，其中4个角点，16个边点， 16个中间点。将水准高程BM1点的高程引至第一点，在正方形的中间架起水准 仪，在每一点处竖尺，观测并记录黑尺的中丝读数，并计算每点的高程。根据 每点的高程计算出设计高程填挖高度以及填挖用量。 H设=（H角+2H边+4H中）/4N（N为方格总数） H填挖高度中顶点高程-H设计高程 角=l/4his（hi ——方格角点填挖高度） 边=2/4hjs（hj ——方格边点填挖高度） 中=4/4hls（hl ——方格中间点填挖高度） S二方格的面积 三、体会与总结 在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收 获。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问 题的机会，在实习