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高考地理一轮复习系列练习：人口容量 一、选择题 读反映人与环境关系的三种模式图，完成1-2题。 1．下列对“区域资源环境承载力”的理解，错误的是（ ） A．区域资源环境承载力是指生态系统对人口的承载能力 B．人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超越区域资源环境承载力 C．消费水平的高低，对区域资源环境承载力有较大的影响 D．生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础 2．按照人与环境关系的理想程度由好到差地排列，三种模式的顺序依次为（ ） A．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 下表是我国环境与人口信息表，读表完成3－4题。 我国环境与人口 最多能供养的人口数量 ①约16亿人 最适宜的人口数量 温饱型消费水平 ②10亿内 小康型消费水平 ③8－9亿人 富裕型消费水平 ④7亿内 3．表中代表我国环境人口容量的数据是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 4．表中相关数据的差异，说明人口合理容量（ ） A．只受人口消费水平影响 B．与人口消费水平呈正相关 C．与人口消费水平呈负相关 D．与人口消费水平无关 盛水的木桶是由许多块木板组成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短