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《位似图形》教案设计
教学目标：
1、知识目标：
①了解位似图形及其有关概念；
②了解位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。
2、能力目标:
①利用图形的位似解决一些简单的实际问题；
②在有关的学习和运用过程中发展学生的应用意识和动手操作能力。
3、情感目标:
①通过学习培养学生的合作意识;
②通过探究提高学生学习数学的兴趣。教学重点：
探索并掌握位似图形的定义和性质； 教学难点：
运用定义和性质进行简单的位似图形的证明和计算。教学方法：
从学生生活经验和已有的知识出发，采用引导、启发、合作、探究等方法， 经历观察、发现、动手操作、归纳、交流等数学活动，获得知识，形成技能 ,
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