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一、激趣引入
《场景歌》第一课时教学设计
暑假里好多小朋友都出去旅游了,谁愿意来和大家分享一下呢?你去了什么地方,那里给你印象最深的是什么?像这样场面和美景我们把它叫做“场景”。
(板书:场景)再把他们编成儿歌就成了《场景歌》。(板书:歌)一起来把课题读一遍。
二、(一)活动场景
1、今天老师给大家当导游,带你们去体验一下不同的场景。欢快的旅程就要开始了,为了让我们这次活动更隆重,老师给大家准备了两件礼物队旗、铜号。(出示图片)你们在什么场景中见过两件物品?(入队时、运动会等)在少先队活动时就要用到它们。(板书:活动)
2、哪位小老师来教大家拼读这两个词语,教两遍,读两遍。小老师声音响亮,
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