初中议论文常识课件.pptxVIP

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议论文文体知识 一、议论文的概念: 议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,表明作者观点的文体。二、议论文的三要素:论点、论据、论证。(一)议论文的论点论点的概念: 作者对所论述的事物或问题所持的见解和主张(观点),是一篇文章的中心。 (议论文文体知识:论 点怎样找准文章的论点? (1)论点是作者看法的完整陈述,往往是一个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。在形式上应该是完整句子 。 一篇议论文只有一个中心论点。 (2)通读全文,整体感知文章内容,弄清作者对什么问题而发议论的,针对所谈问题的看法是什么。 (3)看文中出现中心论点的信息词以及常出现位置 。 人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!中心论点:《小议“慎独”》 现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。 由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。 中心论点:论点出现的五种情况: 一是文章的标题文章的标题就是议论文的论点。 如《怀疑与学问》和《事物的正确答案不止一个》注意:文章的标题有两种:论题型和论点型 如:《谈读书》《不求甚解》《怀疑与学问》 如:《语文学习要下苦功夫 》《有志者事竟成》 论点型的标题就是文章的论点,论题型的标题不是文章的论点,而是文章要论述的话题。议论文文体知识:论点 二是文章的开头 A.开宗明义、开门见山亮出观点。 如《怀疑与学问》B.通过一个故事引出中心论点。 如《应该格物致知精神》C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 如《事物的正确答案不止一个》D.根据自己的经历归纳出中心论点。三是文章的结尾 如《不自私的年轻人是中国的希望》、课外《一步》四是文章的中间 如《想和做》五是有的在文章中找不到表现论点 的句子 ,需要自己根据立意的内 容概括。 如《最苦与最乐》 谈骨气 我们中国人是有骨气的。  战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。  我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。  当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。 南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了。  孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。   还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前,朋友们得到要暗杀他的消息,劝告他暂时隐蔽,他毫不在乎,照常工作,而且更加努力。明知敌人要杀他,在被害前几分钟还大声疾呼,痛斥国民党特务,指出他们的日子不会很长久了,人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。  孟子的这些话,虽然是在2000多年以前说的,但直到现在,还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概,有自己的骨气,这就是绝不向任何困难低头,压不扁,折不弯,顶得住,吓不倒,为了社会主义、共产主义建设的胜利,我们一定能够克服任何困难,奋勇前进。 议论文文体知识:论据 (二)议论文的论据 用来证

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