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后进生转化案例 我校有很多学生的家长平时忙于工作无暇照料孩子，于是很多将子女 交给长辈教育。这就形成了较有特色的“隔代教育”问题。在我的班级里， 这种隔代教育的学生占了总数的 20%，这类学生在水平、学习、心理方面 存有较为特殊的一面。是一群特殊的后进生群体。 一、个案背景： 1、个案的基本情况 小欣，女，12 岁，学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识，每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经 常跟同学发生纠纷。同学们讨厌她的习惯、做法，看不起她，在她经常流 露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。 2、个案的家庭情况 父母都忙于工作，从小都是爷爷