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- 2022-11-11 发布于江西
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九年级下学期数学教学工作方案二
一、根本情况分析
1、学生情况
通过上学期的努力,该班多数同学学习数学的兴趣渐浓,学
习的自觉性明显进步,学习成绩在不断进步,但是由于该班
一些学生数学根底太差,学生数学成绩两极分化的现象没有
显著改观,给教学带来很大难度。本学期是初中学习的关键
时期,教学任务非常艰巨。因此,要完成教学任务,必须紧
扣教学大纲,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点,
努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时
间紧,任务重,要求高,如何进步数学总复习的质量和效益,
是每位毕业班数学老师必须面对的问题。经过与外校九年级
数学教学有丰富经历的老师请教交流,特制定以下教学复习
方案。
2.教学内容分析
本学期开场进入专题总复习,将九年制义务教育数学课本教
学内容分成代数、几何两大局部,其中初中数学教学中的六
大版块即:“实数与统计〞、“方程与函数〞、“解直角三
角形〞、“三角形〞、“四边形〞、“圆〞是学业考试考中
的重点内容。在?课标?要求下,培养学生创新精神和理论才
能是当前课堂教学的目的。在近几年的中考试卷中逐渐出现
了一些新颖的题目,如探究开放性问题,阅读理解问题,
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及与生活实际相联络的应用问
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