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2021 年高一第二学期语文教学计划汇编 5 篇 高一第二学期语文教学计划 篇 1 一、指导思想 高中语文教学要以全面提高学生的语文素养为宗旨，以培养 学生创新精神和语文应用能力、审美能力和探究能力为重点，促 进教学方式和学习方式的变革，努力满足每个学生终身发展的需 要，全面落实普通高中语文课程的总目标，形成具有学校特色、 充满活力的普通高中语文课程教学体系。 二、工作要求 （一）课程安排 高中语文课程采取必修课程与选修课程相结合的设置模式。 必修课程和选修课程均按模块组织学习内容，每个模块 36 学时， 2 学分。每个学期分两个学段（各 10 周），每个学段完成一个 模块的学习。高中语文课程至少开设两年半，高一年级每周 4 学 时。 （二）教学内容 C V 10 G 7 V 6 O 5 F 9 1。阅读与鉴赏 能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本。 （1 ）能从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理 解文本所表达的思想、观点和感情。 （2 ）能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮 助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。 （3 ）能根据不同的阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活 运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率。 （4 ）能用普通话流畅地朗读，能准确地把握作品内容，传 达作品的思想内涵和感情倾向，具有一定的感染力。 （5 ）学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨 Z O 6 C 5 B 3 H 10 F 6 能力和批判能力；培养审美感知和审美创造的能力。 （6 ）应在继续提高观察 、感受 、分析 、判断能力的同时 ， 注意思考问题的深度和广度 。 （7 ）发展独立阅读的能力，注重个性化的阅读；能对文本 作 出自己的分析判断 ，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价 和质疑 。 （8 ）培养审美感知和审美创造的能力。 H V 3 K 9 C 10 B 5 X 5 C W 5 Q 1 D 2 D 5 N 7 （9 ）在学习鉴赏中外文学作品时，能感受形象，品味语言； 能运用作品所涉及的有关背景材料来分析和理解作品。 （10 ）能用历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容， 并给予恰当的评价。 （11 ）阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含 义，读懂__ 内容。对常见的文言实词、文言虚词（18 个）、文 言句式的意义或用法，能在阅读实践中举一反三。 （12 ）学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书。 （13 ）学会灵活使用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集 和处理信息。 （14 ）每学年课外阅读不少于50 万字 。 2、表达与交流 Z H 3 E 5 A 2 M 1 L 1 （1 ）掌握语言交际 的规范 ，具有较强 的运用语言文字的能 力 。 （2 ）学会多角度地观察生活，能考虑不 同的 目的要求陈述 自己的看法。 （3 ）表达能够观点明确，内容充实，感情真实健康 ；思路 清晰连贯 ，能围绕中心选取材料，合理安排结构 。 H D 1 M 1 E 1 R 3 U 7 C W 5 Q 1 D 2 D 5 N 7 （4 ）能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，表达力求 准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。 （5 ）在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性 思维；力求