【超全面】部编版三年级语文下册语文园地六教案反思课时练习及答案.pdfVIP

语文园地六 教学导航 [ 教学目标] [ 教学重难点] 1. 细细体会优美生动的语句，积累 体会优美生动的语句，积累优美生 优美生动的句子。 动的句子；学会按部首分类识字；学会 2. 学习读一读，记一记，学会按部 辨析近义词，掌握近义词在不同语言环 首分类识字。 境中的运用。 3. 学会辨析近义词，掌握近义词在 不同语言环境中的运用。 [ 教学课时] 2 课时 4. 积累古诗《忆江南》。 [ 教学准备] 多媒体课件 教学过程 第一课时 一、学习“交流平台”。（板书） 1. 读句子，完成练习。 1. 课件出示：理解难懂的句子和理解难懂的词语， 宋 庆 龄 显 得 特 别 高 方法比较近似。 兴 。她早就盼着到这位伯 2. 学生交流：平时学习中你是怎样理解难懂的词语 伯家去 了。伯伯家养 的鸽 或句子的？（联系上下文、联系生活实际。） 子，尖尖 的嘴巴 ，红红 的 3. （1 ）结合生活实际理解句子“这一会儿痛一会 眼睛 ，漂亮极啦! 伯伯还说 儿痒的，跟受刑一样。” 准备送她一只呢! ①写出了“我”理发时的难受程度。 （1 ）从词语 ， 明白宋庆龄是多么想去那 ②我的经历：我不愿意吃放 ，被妈妈抢拖到餐桌旁 位伯伯家 ，多么想去看那 坐下，又是吃又是喝的，像受刑一样。 些可爱 的鸽子。 （2 ）联系上下文理解句子“只见松林里一个个斗 （2 ）联系下文庆龄没有去 笠像蘑菇一样。” 伯伯家 ，可以体会到庆龄 联系上文 “小蘑菇钻 出泥土戴一顶斗笠 ，像一 为 朵朵山花在树下开放 。是谁一声欢叫把雨珠抖落” 做 出牺 牲 是 多 么 我发想 ，原来这个句子写的是采蘑菇 的孩子们 的样 C A 10 S 4 H 3 C 10 V 2 子。 的难能可贵! 4. 互相交流：还有理解句子的好的方法吗？ （学生 交流，教师小结：理解难懂的句子，还可以查查资 料，或者向别人请教。） 5. 查资料理解，《江上》一诗中“是哪个‘水葫芦’ 一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。” 作者为什么写到了“一阵水花、两排银牙”？ 《江上》一首，是作者童年生活的回忆。小时 候有年夏天，在家乡的小河里游泳，作者和一位表 哥在水中争夺一根撑船的