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PAGE 1 整理不易，如果文档对您有帮助，请您下载使用，谢谢 开始类常用语 1.同学们，看到这个课题，你想了解些什么？ 2.你已经知道了年、月、日的哪些知识？谁愿意说给大家听一听。 3.同学们，你们想知道车轮为什么做成圆的，车轴为什么装在中间吗？学完了这一课，你们就会明白的。 4.大家都知道，数学与我们的生活密切相关！今天，咱们就来看看，谁善于运用所学的数学知识来解决日常生活中的问题。 5.如果老师不直接告诉你年龄，你能提供几条信息，使同学们从中推算出老师的年龄。 6.同学们，有一道题，贺老师苦思冥想了好长时间，还是没想明白，老师想请教一下同学们，愿意帮老师吗？ 7.同学们，你们已经探索出了“9+几”的计算规律。关于“8+几”的运算规律，大部分同学肯定已经触类旁通了。来，谁想当回小老师，把你的研究成果展示给同学们？ 8.同学们，喜欢听故事吗？好，贺老师就满足你们的愿望，不过，得有一个条件，要边听故事边思考问题，做得到吗？ 9.数据很有说服力，能说明问题，但不能从天而降，因此，需要我们去“收集和整理”。 10.同学们我们学校操场的东北角上有一棵大杨树，请同学们想一想，不锯倒这棵大树，你能知道它的直径吗？通过这一节课的学习，你们一定会解决这个问题的，希望同学们积极探索，大胆创新，课后看谁最先准确的算出这棵大树的直径是多少？来告诉老师好不好？ 11.一只蚂蚁在圆周上爬了一圈（出示投影