教师信息化教学能力计划.pdfVIP

教师信息化教学能力计划 教师信息化教学能力起点自我分析 随着信息化的飞速发展，面对这些先进的教育技术、先 进的教育理念和教育方式，我曾感到很困惑，因为自己能力 有限，面对先进技术感到一筹莫展。但是，经过信息技术培 训和教学实践，现在我已经初步具有在应用信息和信息技术 时理性看待信息活动和主动应用信息技术开展历史教学活 动的意识，并勇于面对与积极克服信息化教学中碰到的困难。 我也初步掌握了一些常用的信息化教学设备的使用方法，例 如我经常利用人人通教学平台进行教学，通过创设生动活泼 的教学情境，使自己的课堂更有吸引力，引领学生在初中历 史天地中吸收营养。我也基本掌握了一些常用字的应用软件 的使用方法，例如用于编写教案的 word 软件，用于制作课 件的PowerPoint软件，用于制作思维导图的FreeMind软件。 但我在应用信息和信息技术有效开展教学活动仍然存 在许多困惑,例如如何组织学生利用信息和信息技术开展探 究性学习活动；如何利用人人通教学平台提高讲解知识的技 能，提高学生学习兴趣和课堂教学效率；如何更好地利用人 人通教学平台引导学生利用微课范读课文，既节省时间，又 改进自己一些不规范的朗读习惯，特别是一些不准的读音； 如何在多技术环境下，合理使用多种教学技术开展线上