部编小学一年级下册语文教案7怎么都快乐.docVIP

最新部编版小学语文优选资料设计 怎么都快乐 授课目标： 1.知识目标：正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运”等十三个生字，会写田字格里的“玩、很、当、音、讲、行、许”等七个生字。 能力目标：有感情的朗诵课文，正确理解课文内容。 感情目标：让学生在朗诵中感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，与别人 相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。 授课重点：识字，写字，有感情地朗诵课文。 授课难点：让学生在朗诵中感悟到快乐的含义。 授课课时：两课时。 第一课时 授课目标 1．能认识“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运”13个生字，学会“玩、很、当、音、讲、行、许”7个生字。 2．初读课文，整体感知课文内容。 教具准备：生词卡片、课件。 授课过程： 一、讲话激趣，引入新课。 师：上课前，同学们玩了什么？几个人玩的？你感觉这个课间过得怎么样？（学生自由讲话） 师：今天我们就来学习《怎么都快乐》一篇新文章。（板书课题：怎么都快乐）二、初读课文，整体感知。 1、师配乐范读课文，同学们边听边想，怎样才快乐？怎么能都快乐？ 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌沟通，再读课文，打扫字词阻挡。（自读、小组读、分段读） 三、记忆字形，指导书写。 1、检查生字的自学情况 （1）出示生字卡片