苏教版小学科学四年级下册养蚕经验交流会(单元总结课)1.docVIP

苏教版小学科学四年级下册精选授课设计 养蚕经验沟通会（单元总结课） 授课资源开发 养蚕是四年级科学教材中很受学生欢迎的一项活动。它不只能让学生认识蚕的一世，学 习昆虫的知识。更重要的是让学生真真切切感觉到生命的伟大,生命能创办奇景,同时感觉到 饲养小动物的乐趣。会给学生留下一生难忘的记忆。培养学生爱心、仔细、小心、耐心,真 是一举多得。由于教材安排的养蚕活动和实质的养蚕有必然距离，因此我依照授课实质， 对授课内容作了适合的变动。 一、察看蚕卵 为了让每个学生都能察看到蚕卵，我用一个一个平时积攒的塑料小盒盛装着蚕卵，在观 察蚕卵的同时，教给他们察看的方法，从颜色、大小、形状、等方面进行察看。教他们用看 一看、量一量、摸一摸、画一画、写一写等方法记录下第一次察看蚕卵的情况并要求当堂完 成。察看此后，展望一下蚁蚕的样子及大小。 二、察看蚁蚕 蚁蚕一出壳，我就在第一时间安排上察看课。由于有了上节课怎样察看的训练，本节课 注意重申必然要量一量记下来，还要把察看到的蚁蚕画下来，和当初的展望进行比较。这节 课还要解说相关养蚕的知识并宣读领养证。粗心以下： 领养证 为了更好的认识蚕的一世，丰富人生经历，体验养蚕乐趣。我自觉参加养蚕活动。 养蚕时，保证蚕的食品供给，实时清理蚕粪，每日察看，作好养蚕记录。 领养人： 年月日 家长署名： 戴老师电话：6501550 养好蚕重点在于获取家长的支持，因此在