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第 有关小学数学工作计划5篇 小学数学工作计划 篇1 一.主导思想 　　以学校教务处工作计划为指导，以小学部工作计划为基准，力求精而细，把小学数学教研工作做得更扎实更有效。　　二.工作思路及要点　　1.加强新课标学习，通过校本教研不断提高自身能力，努力丰富教研形式，提高教研实效。　　2..组织小数教师认真备好每一节课，上好每一节课，深化改革，形成特色。　　3.有计划的开展公开课，发挥骨干教师的引领作用，上好示范课，使新教师快速成长。具体安排：①开学第三周组内推门听课;②第五周、第六周新教师上组内公开课;③第十周组内“同课异构”展示课。　　4.认真做好培优辅差工作，要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，抓好课堂拓展。加强各年级月考，期中考试，期末考试的质量监控，监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改进。　　5.每两周一次教研会，内容：①读书交流，每周安排两人主讲，其他教师补充;②同年级教师选课题备课;③看特级教师优质课光盘并进行交流。　　三.主要工作　　1.课堂管理倡导有效课堂，突出精细化。　　(1)教学计划严密细致　　(2)常规检查严格把关　　(3)教研例会严肃认真。　　(4)课堂教学严谨随意　　2.教研工作　　(1)抓好集体备课，发挥规模优势，加强切磋，注意向导，加强组员之间的沟通。　　(2)抓好个人二次备课和课后反思，加强针对性，发挥创造性，注意质量，开展课后教学反思。电子教案要有实用性，规范化。　　(3)抓好随堂听课，注意教学过程和指导。　　(4)做好每月一次的常规检查，发现问题及时反馈，及时纠正。　　(5)抓好课题教研和教师基本功培训，提供适合每一位学生发展的教育。　　(6)抓好月考，期中考试，期末考试的试卷分析，认真反思，制定改进措施。　　(7)认真落实每周五一次的教案检查，教案力求真实性，有效性，不能两张皮，要认真批注，发现问题及时修正。　　(8)坚持每天一次的口算练习，并及时批改、及时订正。　　四.活动安排　　1.学习学校教务处的工作计划，制定教研组计划。　　2.明确本学期学校提出的各项要求。　　3.明确电子备课和作业要求。　　4.制定教学计划和期末复习计划。　　5.进行教研组工作总结。小学数学工作计划 篇2 班级学生情况分析 　　一、基本情况　　总人数　　男生　　女生　　45　　28　　17　　二、学习情况　　大部分学生对数学比较感兴趣（如毛子渊、周洋帆等），接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够（如陈清、张泉奇等），不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。　　以前对知识掌握较好部分是：　　1、学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固。　　2、学生的口算、笔算验算及脱式计算较好。　　3、学生解答文字题和应用题的思路和步骤清楚。　　4、学生能很好的解答几何画图形方面的题目。　　5、学生书写较工整美观。　　不足之处：　　1、学生粗心大意忘写答案。　　2、运用知识不够灵活，表现在已掌握的知识，做题目时不能灵活地运用。　　教材分析　　这册教材包括下面地些内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念，掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学知识，使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题；结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步发展思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育。 本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容。首先，认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步学习其他形体的表面积和体积及其计算打好基础，进一步发展空间观念，也可以增强解决问题的策略和方法，逐步增强学生收集、处理信息的意识和能力。最后学习好比例的知识，不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的能力，而且也使学生获得初步的函数观念，为进一步学习相关知识作初步的准备。因此，让学生认识这些内容的概念，学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题，是教学的重点。　　教学目标　　1、使学生应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义