小学数学《长度单位》教学设计一等奖4篇.pdfVIP

[2、小学数学《长度单位》教学设计一等奖 | 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时 需要准备好教学设计，教学设计以计划和 布 局安排的 形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀 的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的人教版二年级数学上册《长度单 位解决问题》教学设计，希望对大家有所帮助。 【教学目标】 1 .结合 具体事物，运用单位 和数据相结合及借助参照物的方法，恰当选择长度单位。 2 .在解 决问题的过程中，进一步建立米和厘米的长度观念。 3