(超详细)初中生物会考复习资料人教版2.pdfVIP

初中生物中考复习资料 第一单元：生物和生物圈 1. 科学探究一般包括的环节: 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2. 生物的特征: 1) 生物的生活需要营养： 2) 生物能进行呼吸。3) 生物能生长和繁殖。 4) 生物能对外界刺激做出反应——应激性。5) 生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式： 出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。6) 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3. 生物圈的范围: 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4. 生物圈为生物的生存提供的基本条件: 营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存 空间。 5. 影响生物的生存的环境因素: 非生物因素: 光、温度、水分等；生物因素 ：影响某种生物生活的其他生物。 例 ：七星瓢虫捕食蚜虫 ，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家 庭成员之间分工合作。 6. 生物对环境的适应和影响: 1 ）生物对环境的适应举例: 荒漠中的骆驼 ，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷 海域 中的海豹 ，胸部皮下脂肪厚；旗形树等 。 2 ）生物对环境的影响: 蚯蚓在土壤 中活动，可以使土壤疏松 ，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物 防风固沙等都属于生物影响环境。 7. 生态系统的概念和组成 : 概念: 在一定地域 内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统 。 组成: 包括生物部分和非生物部分 。生物部分包括生产者、消费者和分解者 。非生物部分包括阳 光、水、空气、温度等 8. 食物链和食物网: 生产者和消费者之间的关系 ，主要是吃与被吃的关系 ，这样就形成了食物链 。食物链彼此 交错连接 ，就形成了食物网。 生态系统 中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累 。 写食物链时注意 ：只能以生产者开始 ，以最高层消费者结束 。 9. 生物圈是最大的生态系统 。 第二单元 生物和细胞 10. 利用显微镜观察装片 ①目镜看到的是倒像 。例: 在显微镜视野 中看到一个“d” ，那么在透明纸上写的是 “p”。 ②显微镜的放大倍数是物镜和 目镜放大倍数 的乘积 。如 ：10X30＝300 ③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到 中央。 ④区分污点的位置 ：移动装片 ，污点跟着移动，污点在装片上；转动 目镜，污点跟着移动，污点 在目镜上；移动装片和 目镜，污点都不动，则污点在物镜上 。 11. 细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位 。细胞的基本结构和功能(P45) ①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换 。 ③细胞核—在生物遗传 中具有重要作用 。细胞核 内含有遗传物质。 ④细胞壁—支持和保护作用 12. 植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 13. 洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤:(1) 先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2) 用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的 薄膜。(3) 把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴 中，用解剖针轻轻地把它展平 。(4) 用镊子夹住一 块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产 C B 2 H 9 Z 2 S 2 R 6 生。(5) 碘液染色。(6) 低倍显微镜下观察 14. 口腔上皮细胞装片的制作和观察 (1) 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2) 用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几 下，(3) 把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4) 盖上盖玻片。(5) 碘液 染色。(6) 低倍显微镜下观察。 15. 细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产 生的废物排到细胞外。 16. 线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器 叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 17. 细胞核在生物遗传 中的作用 细胞的控制中心是细胞核。细胞核 中有染色体，染色体中有 DNA，DNA上有遗传信息 。 18. 细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细