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四个太阳教学设计 教材分析： 设计意图： 学习目标： 1.能够正确、流利、有感情地阅读课文，体会文章中优美的文字、 生动有趣的语言，进行积累。 2.感受作者通过画太阳表达的美好祝愿。 能力目标： 情感目标： 培养学生的艺术审美情趣。 课前准备：四幅放大的文字插图，落叶头饰，多媒体课件。 教学过程： 先看图揭题，第一遍读课文。 1.今天老师带来了四张小画家画的画。看：(展示四张图)。请仔细 看看。你有什么问题要问吗？ 2.是的，为什么小画家把太阳画成不同的颜色？请赶紧到第18课 找答案！(展示题目)。一起读。 3.请用你喜欢的方式读课文，然后猜猜这四幅图分别描绘的是哪个 季节。用讲座上的话告诉同桌你是怎么猜到的。 4.报告和交流。随机板书：春夏秋冬 5.小画家画的四季真好看！能不能从文中找一句话来夸夸这是怎样 的春夏秋冬？板书：()的春天和()的夏天 ()的秋天和()的冬天 6.请仔细再读一遍课文，然后在你找到的单词下面画线。 7.汇报交流。随机板书：绿、凉、金、甜、红、暖、彩 一起读