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- 2022-11-12 发布于四川
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胃脘痛 肝胆脾胃病科 责一组 责一组 护理人员结构 组长:马荣 组员:张弟、禹佳、买丽丽、王芳霞 结构:群落中所有生物及其个体在空间的配置情况 病例汇报 体格检查 临床表现 护理问题及护理措施 健康教育 总结讨论 体格检查:是医生用自己的感官或传统的辅助器具(听诊器、叩诊锤、血压计等)对患者进行系统的观察和检查,解释机体正常和异常征象的临床诊断方法。 健康:不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是一种躯体上、心理上和社会适应方面的完好状态。 健康教育:通过学习传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程。 病例汇报 患者:闫新民,男,59岁,汉族,已婚。于2013年9月4日收住入院。 主诉:胃脘部疼痛间断发作12年,加重1月。 疼痛:伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的主观感受,是机体对有害刺激的一种保护性防御反应。 主诉:为患者感受最重要的痛苦或最明显的症状和(或)体征,也是本次就诊的主要原因及其持续时间。 现病史: 患者神清,精神欠佳。12年前因饮食不洁后出现胃脘部疼痛,泛酸,近期加重一周。随来我院就诊,由门诊以“胃脘痛”收住我科。 疼痛:伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的主观感受,是机体对有害刺激的一种保护性防御反应。 辅助检查 血常规、肝肾功能、电解质、血脂、甲功三项、尿、便常规
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