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第三节 运动的快慢 教案
教学目标
知识与能力目标:
1 .能用速度描述物体的运动;
2.能用速度公式进行简单的计算;
3 .知道匀速直线运动的概念;
4 .了解平均速度的概念。
过程与方法目标: 体验比较物体运动快慢的方法, 认识速度概念在实际中 的意义。
情感态度与价值观目标:有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例 的意识。
教学重点
速度的物理意义及速度公式
教学难点
速度概念的建立;研究物体运动的方法“频闪摄影”
教学方法
引导-探究;参与-活动
教学用具
微机、投影仪
教学过程
一、创设情境,引入新课(3min)
[师]上节课我们学习了机械运动,虽然知道了运动是绝对的,静止是相
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