省级优秀课件（有视音频）高中思想政治必修1《经济生活》——第二单元第四课第一框发展生产满足消费.pptxVIP

高中思想政治必修1《经济生活》——第二单元第四课 第一框 发展生产 满足消费;如何大力发展生产力; ;感悟“微信改变生活”; 探究活动：同学们用过微信吗？用在哪些方面？;现在人人都用微信，为什么古代的封建帝王却没用过呢？; 人们的消费不是由主观愿望决定的，这一切都是由客观的物质生产状况决定的。; 探究活动：生产决定消费体现在哪些方面？;探究一;现金支付;现在微信支付和过去现金支付、刷卡支付相比，有哪些优点？体现了什么？;微信中很多新功能一经推出，立刻会引起消费者的关注和喜爱，如语音对讲功能、视频聊天功能、扫一扫功能、分享朋友圈功能，微信红包功能等。;; 探究活动：消费对生产的反作用体现在哪些方面？;探究一;2、消费对生产的调整和升级起导向作用;3、消费是生产的动力;4、消费为生产创造出新的劳动力;; 探究活动：产品被消费了，生产就结束了吗？;（1）含义：任何社会都需要生产过程的不断重复和更新; 探究活动：生产是社会再生产过程中的决定环节，没有生产一切都是空谈，由此可见发展生产十分重要，那么我国应如何大力发展生产力呢？;三、如何大力发展生产力;本课小结;1、近几年,随着人民生活水平的提高,人们受教育的人数多了,程度高了,大量本科生、研究生、博士生和高级专业技术人员,走向工厂企业、公司等经济部门,推动了我国经济发展。这一材料说明(　　 ) A．生产决定消费 B．消费对生产有导向作用 C．消费提高了劳动力质量 D．消费是生产发展的动力;2、对于多数中国人来说，一家人围坐电视机前观看央视春晚是多年来传统习惯。随着网络春晚的出现，以及PC、手机、平板电脑等多种终端的盛行，电视已不再是中国人看春晚的唯一渠道。这说明(　　 ) A．生产决定消费的对象B．生产决定消费的方式C．生产决定消费的质量和水平D．生产为消费创造动力;3、“扫地机器人”、“拖地机器人”的出现，激发了人们从家务劳动中解放出来的愿望，这表明(　　 ) A．生产能为消费创造动力B．生产决定消费的对象C．生产与消费互为动力源D．消费决定生??;4、在成都，随着人们生活水平的提高，越来越多的人希望在就餐时餐馆能提供个性化服务，即根据顾客的性别、年龄、口味、身份甚至就餐目的来“量身定制”菜单，于是专门帮顾客制定菜单的职业——点菜师应运而生，并逐渐成为都市的热门职业之一。这说明（ 　　 ) A.生产决定消费的水平和消费方式 B.消费为生产创造出新的劳动力 C.新的消费热点的出现，带动新兴产业的成长 D.生产是消费的目的和动力;5、网购市场正在改变着中国传统生产组织形态和经营管理模式。现在，大部分网购消费者已从最初单纯追求低价，逐渐过度为对商品质量及服务的高要求。为适应这一消费需求，团购网站也正在朝专业化、细分化、地域化、个性化方向发展。这说明（ 　 ) A.消费模式的改变致使人们的消费观念发生根本性改变 B.生产方式的变化决定人们的消费方式的改变 C.新的消费需要可以引导生产的调整和升级 D.消费方式的变化促进了消费水平的提高;6、近来，在家装市场中，“轻装修，重装饰”已经不再是一句单纯的口号。因为美居生活已经成为消费热点，人们的审美追求日益倾向个性化，家居饰品因此成为一种新兴的行业。上述材料说明（ ） ①生产决定消费的方式 ②消费是生产的动力 ③一个新的消费热点的出现往往能够带动一个产业的出现 ④生产决定消费的质量和水平 A．①② B．②③ C．③④ D．①③;谢谢大家观看