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“文明有礼好少年”事迹材料 xx，今年10岁，是xx市xx小学四年一班的一名学生。是老师的言传身教，家庭的悉心熏陶，使xx幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。她多才多艺，富有爱心，是一个活泼可爱的女孩儿。她热爱集体，关心同学，是一位称职的班长，曾多次受到学校领导和老师的表扬。 她礼貌待人，言语谦和。无论在校内还是在校外，xx同学遇到老师都会面带微笑，主动问好。看到受伤的同学，她会用柔和的语气安慰并带她去找老师;看到正在争吵的同学，她会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学，她会热心的帮助她们。她似一缕春风，带给周围的人平和与温暖。 她行为文明，举止得体。