14电路暗箱 苏教版科学四上分层练习含答案.doc

【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册4.14电路暗箱 学校:___________姓名：___________班级：___________ 【基础训练】 一、填空题 1．根据检测的结果可以知道，小灯泡有亮、_________、_________和更亮四种变化。 2．在解电路暗箱时，我们_________打开暗箱。（选填“能”或“不能”） 3．如果连接电路暗箱某两个触点后外接小灯泡不亮了，则说明这两个触点_________ 。 4．明明家的电路出了问题，但不能到天花板、墙壁、地板砖下面去看一看。这就是生活中存在的_________。 5．用电路检测器去接触暗箱里的两个接线柱，如果小灯泡正常亮，说明暗箱里这两个接线端之间的电路是_________，它们之间没有_________和_________；如果小灯泡变暗了，说明暗箱里这两个接线端之间的电路连接着一个_________。 【能力培养】 二、选择题 6．静静自制了一个电路检测器，检查自来水、纯净水、浓盐水和淡盐水的导电性，按照导电能力从弱到强排序正确的是（???????）。 A．自来水纯净水浓盐水淡盐水 B．纯净水自来水浓盐水淡盐水 C．纯净水自来水淡盐水浓盐水 D．纯净水自来水淡盐水浓盐水 7．用电路检测器去接触暗箱的两个接线端，小灯泡变暗了，说明暗箱的两个接线端之间可能有（???????）。 A．导线 B．电源 C．用电器 D．什么都没有 8．连接电路暗盒的两个触点后，验电器的小灯泡更亮了说明这两个触点之间（???????）。 A．有导线相连 B．有导线、电池相连 C．有导线、小灯泡相连 D．没有导线 9小明用电池、灯泡、导线等器材制作了一个电路检测器，如图。他用电路检测器的两个检测头分别接触物体的两端，来观察物体的导电性。安装导线时，要把导线两端的塑料皮剥去。这是因为塑料皮（ ) A．容易燃烧 B．容易触电 C．不容易导电． 10．在使用电路检测装置时，两个检测头需要先碰触，这样做的目的是为了（???????）。 A．防止电路中电流反方向流动 B．检查检测电路是否完好 C．提高解电路暗箱时的灵敏性 三、判断题 11．如果电路检测装置连接暗箱某两个触点之后，外接小灯泡更亮了，则这两个触点之间可能连接了电池。( ) 12．在一个简单电路中增加元件，不会对小灯泡的亮度产生影响。( ) 13．解电路暗箱需要我们了解一定的电路知识。( ) 14．在检测暗盒时，如果不能检测出结果，可以随意打开暗盒。( ) 15．当我们检测家用电器是否有电的时候，可以通过看电笔亮与不亮来检测。( ) 【拓展提高】 四、实验题 明明设计了一个简单的电路暗箱，让同伴亮亮来检测。亮亮根据外部小灯泡的变化依次进行了检测，请和他一起来完成下列实验。 16．探究暗箱里的电路时，当检测A、B两接点时，若外部小灯泡变亮了。那么暗箱中A、B两接点之间应该是________。（填“通路”或“断路”） 17．当检测A、D两接点时，若检测器中的小灯泡更暗了，暗箱AD两接点之间可能有（???????）。 A．导线 B．小灯泡 C．电池 18．当检测B、D两接触点时，外部小灯泡不亮，说明暗箱中B、D之间________电流通过，此时的电路是________（填“通”或“不通”）的。 19．若接触点A、D之间连接了电池，当检测A、D两点时，外部的小灯泡会（???????）。 A．更亮 B．更暗 C．亮度保持不变 五、综合题 小亮对简单电路的研究很感兴趣，请你和他一起完成以下任务。 20．小亮找了一个小灯泡和一节电池，请你在下图中用画线代替导线来画一画，使小灯泡亮起来。 21．他想自制一个开关，下列材料中应该选用的是（???????）。 A．铜板和回形针 B．橡皮和回形针 C．竹片和木片 22．连接电路后，小亮发现小灯泡亮起来了。接着他又对简单电路进行了改进，使之成为了一个电路检测装置，并用它检测了某电路暗箱内触点之间的连接情况，结果如下表所示。 1-2 1-3 2-4 3-4 亮 √ √ 不亮 √ √ 由此可以判断，暗箱内的链接情况是（?????）。 A． B． C． 23．小亮还将家里的钥匙连接到自制的电路检测装置当中，结果发现小灯泡亮了，由此可知钥匙是______的。（选填“导电”或不导电”） 24．小亮制作的电路检测装置______检测家中电冰箱的电路。（选填“能”或“不能”） 参考答案： 1．???? 不亮???? 较暗 【解析】 通过检测器，看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。根据检测的结果可以知道，小灯泡有亮、不亮、较暗和更亮四种变化。 2．不能 【解析】 小学科学课中有很多内容是不能直接感知的，我们称为“暗箱”内容，但根据一定的可感知的外部情况，可以