公开课认识钟表2.ppt

* 学习目标 2.认识整时,会读钟面上的整时。 1.认识钟面,能正确区分时针和分针。 3. 会用两种方法表示钟面上的时间。 谜语导入 猜 一 猜 公开课认识钟表2交流：1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？ 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。 电子表整时表示方法： 几时就写几， 中间竖着两圆点“ ：”， 后面跟着“00”。 三、结合生活探究认读电子表上整时的方法 交流：1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？ 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。 电子表整时表示方法： 几时就写几， 中间竖着两圆点“ ：”， 后面跟着“00”。 三、结合生活探究认读电子表上整时的方法 9：00 9：00 两个时间都是9时，为什么一个是白天，一个是有星星、月亮的呢？小朋友做的事也不同呢？ 一个是上午9时，一个是晚上9时。 交流：1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？ 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。 电子表整时表示方法： 几时就写几， 中间竖着两圆点“ ：”， 后面跟着“00”。 三、结合生活探究认读电子表上整时的方法 交流：1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？ 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。 电子表整时表示方法： 几时就写几， 中间竖着两圆点“ ：”， 后面跟着“00”。 三、结合生活探究认读电子表上整时的方法 钟表王国 公开课认识钟表2 一、创设情境 感受认识钟表的重要性 分针 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时针 短又胖 细又长 二、 探索新知 认识钟面 8 3 6 1.你能说出钟面所表示的时间吗？ 8 8 3 3 6 6 几 几 分针指着12，时针指着 就是 时。 2.你是怎么知道的？ 二、探索新知 探究认识钟面整时的方法 时 时 时 当钟表上的时刻表示12时的时候， 分针和时针怎么样了？ 12时 12时，时针和分针重合 二、探索新知 连一连 4时 11时 7时 1时 三、结合生活探究认读电子表上整时的方法 认识电子表时刻。 交流：1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？ 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。 电子表整时表示方法： 几时就写几， 中间竖着两圆点“ ：”， 后面跟着“00”。 三、结合生活探究认读电子表上整时的方法 8时 3时 6时 8:00 3:00 6:00 三、结合生活总结时间的两种表示方法 四、巩固提高，我说你拨 5：00 10：00 9:00 10:00 12:00 6:00 9:00 小明的一天 9:00 9:00 两个时间都是9时，为什么一个是白天，一个是有星星、月亮的呢？小朋友做的事也不同呢？ 一个是上午9时，一个是晚上9时。 请与时间交朋友，学会珍惜时间，和掌握时间。 公开课认识钟表2 *