山东省济宁2023学年高考数学全真模拟密押卷含解析.docVIP

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  • 2022-11-13 发布于广东
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山东省济宁2023学年高考数学全真模拟密押卷含解析.doc

2023年高考数学模拟试卷 请考生注意: 1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知直线和平面,若,则“”是“”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.不充分不必要 2.设,且,则( ) A. B. C. D. 3.将一块边长为的正方形薄铁皮按如图(1)所示的阴影部分裁下,然后用余下的四个全等的等腰三角形加工成一个正四棱锥形容器,将该容器按如图(2)放置,若其正视图为等腰直角三角形,且该容器的容积为,则的值为( ) A.6 B.8 C.10 D.12 4.著名的斐波那契数列:1,1,2,3,5,8,…,满足,,,若,则( ) A.2020 B.4038 C.4039 D.4040 5. 若数列满足且,则使的的值为( ) A. B. C. D. 6.函数的值域为( ) A. B. C. D. 7.已知抛物线:,直线与分别相交于点,与的准线相交于点,若,则( ) A.3 B. C. D. 8.过抛物线C:y2=4x的焦点F,且斜率为的直线交C于点M(M在x轴的上方),l为C的准线,点N在l上且MN⊥l,则M到直线NF的距离为( ) A. B. C. D. 9.某医院拟派2名内科医生、3名外科医生和3名护士共8人组成两个医疗分队,平均分到甲、乙两个村进行义务巡诊,其中每个分队都必须有内科医生、外科医生和护士,则不同的分配方案有 A.72种 B.36种 C.24种 D.18种 10.如图所示的程序框图输出的是126,则①应为( ) A. B. C. D. 11.甲在微信群中发了一个6元“拼手气”红包,被乙?丙?丁三人抢完,若三人均领到整数元,且每人至少领到1元,则乙获得“最佳手气”(即乙领到的钱数多于其他任何人)的概率是( ) A. B. C. D. 12.若函数的图象如图所示,则的解析式可能是( ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.某校为了解学生学习的情况,采用分层抽样的方法从高一人、高二 人、高三人中,抽取人进行问卷调查.已知高一被抽取的人数为,那么高三被抽取的人数为_______. 14.设为偶函数,且当时,;当时,.关于函数的零点,有下列三个命题: ①当时,存在实数m,使函数恰有5个不同的零点; ②若,函数的零点不超过4个,则; ③对,,函数恰有4个不同的零点,且这4个零点可以组成等差数列. 其中,正确命题的序号是_______. 15.设满足约束条件,则的取值范围是______. 16.某学习小组有名男生和名女生.若从中随机选出名同学代表该小组参加知识竞赛,则选出的名同学中恰好名男生名女生的概率为___________. 三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(12分)椭圆:的离心率为,点 为椭圆上的一点. (1)求椭圆的标准方程; (2)若斜率为的直线过点,且与椭圆交于两点,为椭圆的下顶点,求证:对于任意的实数,直线的斜率之积为定值. 18.(12分)记无穷数列的前项中最大值为,最小值为,令,则称是“极差数列”. (1)若,求的前项和; (2)证明:的“极差数列”仍是; (3)求证:若数列是等差数列,则数列也是等差数列. 19.(12分)如图,设点为椭圆的右焦点,圆过且斜率为的直线交圆于两点,交椭圆于点两点,已知当时, (1)求椭圆的方程. (2)当时,求的面积. 20.(12分)已知函数的图象向左平移后与函数图象重合. (1)求和的值; (2)若函数,求的单调递增区间及图象的对称轴方程. 21.(12分)已知. (1)解关于x的不等式:; (2)若的最小值为M,且,求证:. 22.(10分)为贯彻十九大报告中“要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要”的要求,某生物小组通过抽样检测植物高度的方法来监测培育的某种植物的生长情况.现分别从、、三块试验田中各随机抽取株植物测量高度,数据如下表(单位:厘米): 组 组 组 假设所有植株的生长情况相互独立.从、、三组各随机选株,组选出的植株记为甲,组选出的植株记为乙,组选出的植株记为丙. (1)求丙的高度小于厘米的概率; (2)求甲的高度大于乙的高度的概率; (3)表格中所有数据的平均数记为.从、、三块试验田中分别再随机抽取株该种植物,它们的高度依次是、、(单位:厘米).这个新数据与表格中的所有数

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