2015~2016学年上期特色辅助课程方案.pdfVIP

用心整理可以编辑！！放心下载！！！ 2015～2016 学年上期特色辅助课程方案 重庆高新区第一实验小学肖春梅 一、课程名称： 我有一双小巧手手工制作 二、目的意义： 、儿童的智力发展起源于动作，做手工的过程不仅可以开发 孩子的智力，还可以发展他们的感知力和观察力。 、低年级孩子专注力差，通过孩子感兴趣的手工制作，把孩子 的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑 协调一致的同时，形成对自我的控制能力。 、未来社会需要的是创新人才，挖掘学生的创造性让学生受益 终生，而手工制作不仅培养学生的动手操作能力，专注力，自信心， 同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象，开拓创新，积极思 考的能力。 三、课程目标 ．教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 ．锻炼学生的动手能力，从中形成对自己的控制能力，尤其是 手眼脑的协调运用。 ．帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中 进取。 ．培养学生的创新意识，进一步开发和发挥学生的创造性思维 和创造能力。 ．通过这项活动，让