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会计学 1 教科科学听听声音剖析 小组成绩汇总表 项目 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 倾听 思考 动手 发言 纪律 总分 第1页/共15页 点击声音 在什么时候我们能 听到这种声音？ 教科版小学科学四年级上册声音单元第一课 第2页/共15页 1、说一说这是什么物体发出的声音？并说一说是自然的声音还是人类活动的声音。 2、这些声音，你都喜欢吗？为什么？ 3、日常生活中，你还听到过哪些很独 特的声音？ 声音有的好听，有的不好听的。 A B C D E F G H 点击声音 第3页/共15页 想一想什么样的物体会发出声音 1、固体会发出声音吗？ 2、液体会发出声音吗？ 3、气体会发出声音吗？ 第4页/共15页 加入 第5页/共15页 第6页/共15页 结论： 液体、固体、气体都能发出 声音。 第7页/共15页 实验： 1、相同物体发出的声音是否相同。 2、不同物体发出的声音是否相同。 第8页/共15页 实验结论： 1、相同物体可以发出的强弱不同的声音。 2、不同物体发出的声音是不相同的。 第9页/共15页 听起来尖锐、响亮的声音称之为高音 。 听起来低沉、粗重的声音称为低音 。 第10页/共15页 实验：描述自己听到的声音。 用不同的力度来敲打铁钉、音叉，并用声音的高、低、强、弱来描述一下自己听到的声音。 第11页/共15页 实验结论 实验器材 轻轻击打时声音的描述 重一点击打时对声音的描述 大音叉 小音叉 大铁钉 中铁钉 小铁钉 强 弱音 低音 强音 低音 强音 高音 弱音 高音 弱音 低音 弱音 低音 弱音 高音 强音 低音 强音 低音 强音 高音 第12页/共15页 课外延伸： 1.音乐和噪音 音乐是有规律的悦耳动听的声音，能使人愉快、兴奋。 噪音是无规律的令人烦躁的声音，影响人们的正常工作、学习和休息。 2.噪音的危害 噪音除了干扰人们的休息和睡眠，降低工作学习效率，较强的噪音还会引起耳部的不适。 如：耳鸣，耳痛，听力损伤等，造成神经衰弱，引发心血管疾病，甚至引起神经系统紊乱、精神障碍、内分泌紊乱等。 第13页/共15页 第14页/共15页 感谢您的观看。 第15页/共15页