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高考英语改革研究论文4篇 第一篇：英语春季高考备考 一、中职英语春季高考备考策略———从老师的角度来阐述 1.中职英语老师在带领学生进行英语备考时，要充分利用英语教材教材仍然是高考考核的根据，老师在进行备考教学时，仍然不能脱离课本，应将课本充分利用起来，并结合老师的研究结果和学生的本身情况进行补充和删减。春季高考英语的重点在中职英语教材基础模块中。因此，老师在讲解时可对教材中的考试内容进行具体讲解。由于中职英语教材的职业模块和拓展模块的考点比拟少，主要在于增加学生的词汇量，因此老师可对教材进行删减教学，适当的引入一些英语报刊中的英语文章，向学生介绍英语阅读技巧和方法。 2.中职英语老师应引导学生系统的温习，养成良好的备考习惯在邻近春季高考时，学生的备考习惯和备考方法是至关重要的。良好的备考习惯和正确的备考方法，有利于学生在高考英语中获得良好的成绩。因此，老师应辅助学生以最好的状态来迎接高考。老师应带领学生天天进行英语朗读。英语是一门语言，是需要语感的。良好的语感有助于提高学生的英语成绩。因此，老师应要求学生天天坚持英语朗读。老师应提醒学生在身边摆放一本英语词典，并随时查阅。词汇的积累是学习英语的基础，而中职学生的英语基础稍弱，词汇的积累也比拟少，经常会在阅读和做题中碰到不认识的英语单词。因而，老师应引导学生自主地进行单词查阅，并将其熟悉，以到达积累英语词汇的目的。 中职英语高考中阅