必修2-2.1.2空间两条直线之间的位置关系课件.pptxVIP

2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系; 1.同一平面内两条直线有哪些关系呢?;作图时，通常用一个或两个平面衬托. ;思考1:空间中的直线与直线之间有几种位置关系？它们各有什么特点？ ;知识探究（二）：平行公理;例1:在空间四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA的中点。 （1)求证:四边形EFGH是平行四边形。 ;知识探究（三）：等角定理;B;;; 例2 如图,在正方体ABCD-A′B′C′D′中. （1）哪些棱所在的直线与直线BA′是异面直线？ （2）直线BA′和CC′的夹角是多少？ （3）哪些棱所在的直线与直线AA′垂直？ ;1．空间中两条直线的位置关系;2．异面直线 (1)定义：把不同在__________平面内的两条直线叫做异面直线． (2)画法：(通常用平面衬托);平面内一点与平面外一点连线和这个平面内直线的关系是__________． 答案：相交或异面;互相平行;已知∠BAC＝30°,AB∥A′B′,AC∥A′C′,则∠B′A′C′＝(　　) A．30°　　B．150° C．30°或150° D．大小无法确定 解析：当∠B′A′C′与∠BAC开口方向相同时，∠B′A′C′＝30°，方向相反时，∠B′A′C′＝150°. 答案：C;4．异面直线所成的角θ (1)定义：已知两条异面直线a，b，经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b，我们把a′与b′所成的_____(或_____)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)． (2)范围：_____________. (3)当θ＝_____时，a与b互相垂直，记作_____.;在正方体ABCD-A1B1C1D1中，∠BAE＝25°，则异面直线AE与B1C1所成的角的大小为________． 答案：65°;判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”． 1．没有公共点的两条直线一定是异面直线．(　　) 2．两直线垂直，则这两条直线一定相交．(　　) 3．两直线和第三条直线成等角，则这两条直线平行．(　　) 答案：1.×　2.×　3.×; a，b，c是空间中的三条直线，下面给出五个命题： ①若a∥b，b∥c，则a∥c； ②若a⊥b，b⊥c，则a∥c； ③若a与b相交，b与c相交，则a与c相交； ④若a?平面α，b?平面β，则a，b一定是异面直线； ⑤若a，b与c成等角，则a∥b. 上述命题中正确的命题是________．(只填序号);2022/7/1;2022/7/1;1．判定两条直线平行或相交的方法 判定两条???线平行或相交可用平面几何的方法去判断，而两条直线平行也可以用公理4判断． 2．判定两条直线是异面直线的方法;2022/7/1;1．分别在两个相交平面内的两条直线间的位置关系是(　　) A．异面　　　　　　　 B．平行 C．相交 D．以上都有可能 解析：如图(1)所示，直线a与b互相平行；如图(2)所示，直线a与b相交；如图(3)所示，直线a与b异面．;2022/7/1; 如图，在正方体ABCD -A1B1C1D1中，M，M1分别是棱AD和A1D1的中点． (1)求证：四边形BB1M1M为平行四边形； (2)求证：∠BMC＝∠B1M1C1.;2022/7/1;2022/7/1;2022/7/1;【互动探究】 在本例中，若N1是D1C1的中点，求证：M1N1CA是梯形．;1．证明两条直线平行的方法 (1)公理4. (2)三角形中位线的性质． (3)平行四边形的性质． (4)同位角(内错角)相等两直线平行，同旁内角互补两直线平行． (5)平面内垂直于同一条直线的两条直线互相平行．;2．证明角相等的方法 (1)利用题设中的条件，将要证明的两个角放在两个三角形中，利用三角形全等或三角形相似证明两个角相等． (2)在题目中若不好构造三角形或不能利用三角形全等或相似来证明角相等，可考虑两个角的两边，利用定理证明这两个角的两边分别对应平行且方向相同或相反，从而达到目的．;2.空间四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，且AC＝BD，判断四边形EFGH的形状，并加以证明．; S是边长为a的正三角形ABC所在平面外一点，SA＝SB＝SC＝a，E，F分别是SC和AB的中点，求异面直线SA与EF所成的角．;2022/7/1;2022/7/1;构造异面直线所成的角的方法 (1)过其中一条直线上的已知点(往往是特殊点)作另一条直线的平行线，使异面直线所成的角转化为相交直线所成的角． (2)当异面直线依附于某几何体，且直接对异面直线平移有困难时，可利用该几何体的特殊点，将两条异面直线分别平移相交于该点． (3)当两条异面直线互相垂直时，欲求它们所成的角，实际上是要通过