有关实习计划模板合集10篇.docxVIP

有关实习打算模板合集10篇 　　地点：　　三楼会议室　　主持：　　议程：　　主持词：　　敬重的学院领导、老师们、同学们大家上午好，在这金菊含笑，枫叶流丹、硕果飘香的金秋季节，我们格外荣幸地迎来了学院小教本科班的实习生们。信任你们的到来，定会给我们的学校增加新的朝气。今日呢，我们在这里进行一个简短的欢迎会，首先由我来介绍一下参与见面会的学校领导，接下来请我们的实习生们来做一下自我介绍。　　1、 校长介绍学校状况。　　2、 实习生代表发言。　　3、 介绍实习指导老师。　　4、 实习指导老师代表发言。　　5、 实习带队老师讲话。　　6、 副校长介绍本次实习工作有关支配。　　结束语：　　领导们、老师们，同学们。刚才我们学校的校长、你们学院的老师给我全体学员提出殷切期望，信任我们每位学员都会用踏实的行动来实践领导和老师的期望。最终，祝大家工作顺心，学习快活，感谢！今日的见面会到此结束。实习打算 篇2　　一、在“传、帮、带”中培育　　“学无止境”，对老师来讲体会尤为深刻。对年轻老师实行“一对一”的指导，指定有阅历的中老年老师与他们“结对子”，跟随指导老师听课，便于取长补短，以提高年轻老师驾驭课堂的力量。每周至少听两节优秀老师的课，丰富自己的学问，以博养专，这与读书的感受是大不相同的。通过集体备课重点进行课前备课指导，以提高年轻老师驾驭教材的力量。通过教研组活动对年轻老师进行教学规范指导，以规范教态，提高年轻老师的职业修养。　　二、有目标、有打算的进行培育　　富有制造是现代教学对老师的基本要求。老师的制造性是指老师在训练、教学情境中，“传道、授业、解惑”所表现出来的敢想、敢干、敢闯的独创精神和独创力量。对年轻老师的培育应半年为一个循环打算，工作和培训同时进行，以每月为一个时间单元。教案在课前必需由备课组长签阅，让他们感知“学，然后知不足，教，然后知困”的“制造升华点”，以激发年轻老师的制造灵感，加快年轻老师的成长步伐。其做法如下：　　首先，学校每星期至少支配一次年轻老师的课堂教学汇报课，具体先由执教者说课，备课小组进行评议，找足优点，找准缺点，使他们生疏自己的优点和不足，从而让年轻老师树立自信念，在改进中不断提高自己的教学力量，最终通过学期终端的成果显示来总结工作，评优选模。　　其次，组织本组老师听课与评课，对于上课时表现出的优点与特长赐予确定与鼓舞；同时在课中消灭的问题准时赐予指正。　　再次，指导老师学会对整个教学过程进行反思。　　另外，应支配年轻老师担当班主任工作，鼓舞他们制造性的开展工作。使他们在班级管理中了解同学，宠爱同学，把握学情，由于年轻老师与同学年龄差异小，思想简洁共鸣，更简洁把民主思想贯穿在班级管理工作中，制造出独特的训练教学方法应用于教学实践。对于教学和班级管理工作中成果优异的年轻老师给以嘉奖，鼓舞他们乐观开展工作，对于工作力量不足的年轻老师，应当谨慎调整工作，与下一轮年轻老师一起培育，防止挫伤他们的工作乐观性，造成心理障碍。争取半学期以后能够胜任工作。　　总之，年轻老师能否尽快适应工作的要求，成为能胜任工作的新世纪合格老师。实习打算 篇3　　一、实习目的　　1、使同学通过专业实习，生疏并把握中小企业的一线管理或业务岗位的工作，使同学形成肯定的职业力量，即从事中小企业管理或相应业务所必需的学问、技能和态度。　　2、使同学受到相关的职业道德训练，培育同学从事企业管理工作的责任感。　　3、让同学将学到的理论学问和技能，初步运用于企业工作的实践，并在实践中受到检验并得到进展。　　二、实习工作的组织　　本专业同学的实习由系部领导并组织实施。依据校外实习基地、学校统一支配的单位或同学自主联系的单位的具体状况安排实习岗位，确立实习任务，并确定校内外指导老师，必要时确定同学小组长。校内指导老师由相应的任课老师和班主任担当，校外指导老师由相关单位推举，同学小组长由班主任依据实习地区指定。在实习期间，系部和指导老师可随时对实习状况进行检查和督促。　　三、实习的具体支配　　1、因本专业面对各类中小型企业的一线管理或业务岗位，主要从事中小企业行政、融资、外贸、市场营销等岗位，同时可以从事人力资源、项目投资、物流、财务等工作。所以上述岗位均可成为实习岗位。　　2、同学自行联系的单位经系部认可以后即可成为该同学的实习单位。其余同学必需听从系部支配。　　3、实习指导由本专业老师和实习单位指导老师组成，本专业老师按地区安排，实习单位指导老师由专业与实习单位协商确定。　　4、在每个实习城市或地区支配一名同学小组长，由班主任推举;同学比较集中的实习单位可单独推举一名同学小组长。全面负责与实习指导老师的联系，并负责系部布置的其他任务。 5、20XX年7月1日-7月15日为同学实习的时间。