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小学生心理咨询案例 班级: *年级性别: 男 年龄:12 基本情况: 自入学以来，自控水平很差，上课有时爱走神，趁老师不注意时偷偷在书本上画画，在课堂上有时找同桌说悄悄话，影响周围同学听课。作业拖拖拉拉，往往拖到最后才交。从来 不记家庭作业，经常打电话问同学家庭作业。作业字迹潦草，错别字特别多。常常丢三落四， 不是忘带书，就是忘带作业. 初步分析： *的父母均是大学生，收入较高，和同班同学比家庭条件优越。入学时刚刚六岁，比同班同 学小半岁多。胖乎乎的他虽然比别的同学小，却有较强的组织水平，而且思维活跃，想象力 丰富，爱好广泛，喜欢画画，弹琴，爱读课外书，课外知识相对比较丰富。上课发言积极，