小学综合实践活动_家乡非遗传承——走进端午节教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

小学综合实践活动_家乡非遗传承——走进端午节教学设计学情分析教材分析课后反思 综合实践活动六年级下册家乡非遗的传承——走进端午节教学设计 （教师用）课题走进端午课型新学年级 6 教学目标 1、了解端午节的别称、由来、习俗，感受中国传统文化的博大精深。 2、了解屈原，体会他的爱国情怀。 3、小组合作创新怎样过端午纪念屈原，表达对屈原的怀念与崇敬之 情。 重点难点 1、了解端午节的由来、习俗，体会屈原的爱国情怀。2、设计如何过端午纪念屈原。 教学环节学案导案激趣引入谜语导入。2、我发现： （1）、端午节是每年的农历月初 （3）、端午节的由来有几种说法？（ 4）、端午节的习俗有哪些？ 2、引导认真整