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培养学生英语学科核心素养让学习真正的发生 随着课程改革的不断深入，其国际化进程也随之加速，在这样一个社会大环境下，初中学科的英语课堂教学的质态得到了更为广泛的关注。因此越来越多的学者教师投入对英语学科素养的内涵的探究，以求打造为学生作为人的核心素养形成和发展服务的英语课堂。本文针对如何有效地培养学生核心素养让英语学习真正的发生这一论题进行了深入地探索。 一、引言 2014 年 3 月，教育部发布了《关于全面深入课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出了“核心素养”这一重要概念。基于不同国情和社会形态，各国专家对其界定不尽相同。华东师范大学的钟启泉教授在《核心素养的“核心”在哪里？》一文中对此