实验室、阅览室、综合实践、科技活动室图书室、理化生或科学仪器室的管理使用要求.docVIP

实验室、阅览室、综合实践、科技活动室图书室、理化生或科学仪器室的管理使用要求 实验室、阅览室、综合实践、科技活动室图书室、理化生或科学仪器室的管理使用要求 PAGE PAGE 14 纸质《图书管理流水账》，要做到帐物相符。悬挂《图书管理领导小组》、《图书管理员职责》、《图书室规则》、《图书维护保养及剔旧处理制度》等规章制度。图书要分类管理、整齐摆放。有体现开展读书活动的纸质材料，如读书笔记、活动计划、活动图片等。要提高图书利用率，落实“200本图书进课堂”，创新管理模式，充分利用“班级图书角”，切实提高图书利用率。 2、理科仪器室。教学仪器做到分类管理（按照教育部配备标准分为九大类）、整齐摆放；完善《实验通知单》、《实验报告》、《实验教学会议记录》、《实验教学计划》、《低值易耗品消耗记录表》、《教学仪器领用借还登记薄》、《教学仪器维修保养记录薄》、《教学仪器损坏赔偿登记薄》等材料，并分类装订，建立档案；建立《教学仪器总账》（会计处的二类资产管理帐）、《教学仪器明细账》（教学规模大的学校做到每个仪器室均有分账，仪器帐分类明确，一般前面几页有该科（或该室）教学仪器总的数量和价值，按照时间顺序记录好设施变更情况，不同名称及不同规格型号的仪器分别记录在不同页面上，用口取纸进行分类或张贴仪器名称；低值易耗品需及时补充，按照时间顺序记录好《低值易耗品台账》，要做到帐、卡、物相符，损坏赔