《离散型随机变量及其分布列》教学反思.docxVIP

精选文档 《离散型随机变量及其分布列》教学反思一、教学内容、要求以及完成情况的再认识 《离散型随机变量的分布列》在近几年高考的推波助澜下愈发突显出其应用性和问题设 计的新颖和创造性，如火如荼的新课改时时刻刻在提醒我们“思路决定出路”，们明确教学设计应是为了“学生的学而设计教”，不是为了“老师的教而设计学”。 学的重点应是离散型随机变量的分布列的含义与性质而非如何求概率 数学概念的教学应是从创设概念的生长点的问题情境切入探究而不是抛给学生 数学概念的含义和性质是剥洋葱皮式的探究而不是变式训练的强化 学生对数学概念的理解出现偏差，往往是学生站的认识问题的角度不合理、维度不全面， 所以我借助于问题串