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初中化学教学案例分析 初中化学教学案例随着新课程改革的进行，化学课程中新增了实验内容，加大了学生探究活动的内容，把以学生为主体的教育理念体现得淋漓尽致，学生真正成了课堂的主人。课堂应是鲜活的,变化的,是师生共同成 长的生命历程。然而，鲜活的课堂必定给我们老师带来前所未有的挑战，即不可避免地遭遇一次又一次的“意外”.如何处理这些突如其来的“意外”呢？则是新课改下课堂教学的关键点。因此,改变教育观念,提高控制课堂的能力，合理处理意外事件的发生等都成为教师接受挑战的新课题.下面是我处理课堂意外事件的一个教学案 例： 一、案例主题 在课堂中，教师是平等的首席,学生是课堂的主人,是实验的参与者和探究者;