PEP-3孤独症儿童心理教育量表评估报告解析.docxVIP

PAGE PAGE 10 PEP 心理教育量表--评估报告 儿童： 出生日期： 实际年龄： 发展年龄： 范 围 范 围 项目 总分 已有能力 〔P 分〕 部分能力 〔E 分〕 简要评价 模 仿 16 优势: 知 觉 13 小肌肉 16 功 能 发展 大肌肉 18 手眼协调 15 劣势： 认知理解 26 认知表达 27 评分合计 131 行 为表现 R 情感关系 12 评分：A M S M 游戏及兴趣 S 感觉反应 8 评分：A M S 12 评分：A M S L 语言异常 11 评分：A M S 教育训练纲要： 受试者合作程度： 评估员： 评估日期： PEP 心理教育量表--评估总结 儿