2021年儿童心理发展的特点及教育规律.docxVIP

*欧阳光明 *欧阳光明*创编 2021.03.07 *欧阳光明 *欧阳光明*创编 2021.03.07 儿童心理发展的特点及教育规律 欧阳光明（2021.03.07） 一、儿童心理发展的特点（广义儿童期：018 岁） 1、顺序性 如：思维的发展是从知觉 —具体形象—抽象—辨证，不同的年龄段有不同的思维发展特点。（教育启示：不要拔苗助长。） 2、阶段性、连续性 每一阶段都是前一阶段发展的继续，同时又是下一阶段发展的开 始；前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽，而后一阶段又总带有前一阶段某些特征的痕迹。 例：一二年级开始具体形象思维，但仍有幼儿期的知觉思维。 （教育启示：善于观察孩子，既要关