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- 2022-11-15 发布于江苏
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小学课堂学习评价量规
评价标准评价目标
评价标准
评价目标
权重
自评
得分
组评
师评
尊重师长,团结同学 5
学习态度
听讲状态良好,不说话,不做小动作
5
独立思考,积极回答问题
5
参与小组合作,善于发现合作伙伴的长处
5
善于发现生活中的问题
10
发现
问题 认真听课,记录听课中遇到的问题 10
学 习
能力
做题过程中,发现问题
10
探 究
问题
学习方法
学习目标
总分
等级
备注
得分:90—100 为优秀;80—89 为良好;60—79 为合格;低于 60 为不合格
学习中遇到问题,能够自己独立思考
10
小组合作解决问题时,能够积极讨论,发表自己的观点
10
能够多种形
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