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- 2022-11-15 发布于江苏
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分数乘除法应用题教学中渗透数学思想方法实践探究
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分数乘除法应用题教学中渗透数学思想方法实践探究
数学思想是对数学知识、方法、规律的本质认识,是数学思维的结晶和概括,是解决 数学问题的灵魂和根本策略。小学数学课程中蕴涵着丰富的数学思想,学生通过数学学习,形 成一定的数学思想方法是数学课程的一个重要目的。
如果教师在教学中,仅仅依照课本的安排,沿袭着从概念、公式到例题、练习这一传统的 教学过程,即使教师讲深讲透,要求学生记住结论,掌握解题的类型和方法,这样培养出来的 学生也只能是“知识型〞“记忆型〞的,将背离数学教育的目标。
学习数学的目的“就意味着解题〞〔波利亚语〕,解题关
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