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康复治疗学专业人体解剖学教学探究 文章对康复治疗学专业人体解剖学教学进行了探究，包括调整康复治疗学专业人体解剖学教学大纲；优化康复治疗学专业人体解剖学教学内容；改良教师授课方法；完善教学评价；培养有康复治疗解剖知识素养的师资。 一、调整教学大纲 教学大纲是教学计划中每一门课程的教学指导性文件。为改变各专业本课程大纲“千篇一律”的现象，本教研室召开了解剖学教师、康复专业教师和临床康复治疗师的专业研讨会，以康复治疗临床应用为导向，充分参考专业课程教学、执业资格考试及临床应用，在原有大纲的基础上，重新进行调整，修订适应人才培养需求的教学大纲， 为康复治疗学专业人体解剖学课程的教师教学提供教学依据和指