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《解答材料分析题的思路与方法》教案及课件教学目标 1、让学生掌握和运用解答材料分析题的一般方法，养成规范答 题的习惯。 2、培养学生的思维方式，提高学生解决问题的能力。 教学过程一、材料导入，出示课题 1、出示几则材料，导入课题2、出示课题 二、探讨解答材料分析题的思维过程与方法1、如何审题(审材料，审问题) (1)出示例题，学生审材料，找主干句(2)学生评价，教师点评 2、分析问题找到与教材知识的结合点(1)学生审问题，找结合点。(分组讨论) (2)点学生回答，互相补充完善(3)教师点拨 3、如何规范答题(问什么答什么、用学科语言答题、答题要注重条理) (1)学生动笔答出例题中的问题，然后点学生回答(2)学生进行评价 (3)教师出示规范答案，让学生进行对比三、失误分析 1、出示不规范的案例，学生发言 2、教师点评四、练习巩固 1、学生独立完成练习后，由一位学生演示自己的答案 2、学生进行评价并予以完善 3、教师点评五、课堂小结 附：学生练习题 胡锦涛同志在2012年11月8日中共十八大会议上强调今后五年 经济社会发展的主要目标：经济平稳较快发展，转变经济发展方式取 得重大进展；城乡居民收入普遍较快增加；社会建设明显加强；改革 开放不断深化；生态文明建设稳步推进，取得实质性进展；综合国力、 国际竞争力显著提高；人民物质文化生活明显改善；全面建成小康社 会的基础更加牢固。 请结合材料，回答问题： 1、从上述目标中，你能看出我国当前中心工作仍然是什么？原 因是什么？ 2、上述内容体现了思想品德课中的哪些观点?