小学综合实践《程序世界的多彩花园：菜单的秘密》.pptxVIP

菜单的秘密 1、分析程序的功能、猜想脚本实现的过程？（模块、命令、图标） 项目分析表： A：小组合作学习 B：小组汇报交流新课功能脚本??得意创造得意发现模 块???命 令???图 标??? 项目分析表功能脚本点餐累加得意创造得意发现模块 数据 数据? 命令 新建链表 新建变量? 图标 ? 项目分析表功能脚本点餐累加得意创造得意发现模块 数据 数据? 命令 新建链表 新建变量? 图标 ? 2、实践体验、编写菜单程序 假如你是老板，你能自己制作一份精美的 菜单吗？ 学习方式： 微课形式 微课内容：“链表和变量”的作用及用法。 汇报展示新课1、思维拓展 阅读成语：看人下菜碟 看人下菜碟：/item/%E5%8C%97%E6%96%B9%E8%AF%9D北方话。看人，根据不同的人；下菜，是把做好的菜端来放在桌子上；比喻不能一视同仁、待人因人而异，根据不同的人给予不同的待遇。因此：投机取巧对人不能一视同仁的做法叫“看人下菜碟”。 ——出自《红楼梦》程序改编：你能改编程序，实现看人下菜碟的效果吗？独立阅读、改编； 教师资源/菜单-教师用%20-%20看人下菜碟.exe集体交流拓展拓展2、应用拓展： 今天我们学习的链表和变量具有表格和数据求和的作用，想一想，生活中还可以做什么呢？ 拓展2、应用拓展： 今天我们学习的链表和变量具有表格和数据求和的作用，想一想，生活中还可以做什么呢？