什么是好老师.docVIP

我心目中的好老师 什么样的算好老师？我算是好老师吗？抚躬自问，既是非是.教书19载，一半的青春已 逝，回首过往，当初的懵懂的女孩已经四十不惑了。好老师包括的好多方面,我从几个方面 浅谈表述一下： 一、在专业技术涵养上，要本事过硬。 “给学生一杯水，教书要有一桶水。”要求老师比学生懂得更多更丰富的知识，才有资 格成为一名教书育人的老师。在信息化高速发展的新时代的教师，更需要不停地学习，经过学习，适应时代的变化，满足学生的愈来愈广泛的知识需求。此刻的我们经过各种方式学习,比方：出去听高质量的课千课万人,90学时培训，集中培训等等。学习研究名师的教课方法、 策略、布局等，懂得理解文本的重要性，懂得教改的意义，知道及时的有效的议论对于孩子的成长的重要性。向名师学习，向身旁的人讨教，不停反省自己，在语言表达上，要懂得从 学生角度思虑切近少儿语言，学习先进的的教育管理经验.我自问，刚入行时特别勤学，充 分实践了孔子说的三人行必有我师焉，做到不懂就问，不耻下问，只要稍有不懂，必倾其所 有精力学习,就像海绵似的不停汲取高人的精华，业务也提高得很快。可近几年,个人身体的 疲倦，思想的惰性,对自己的要求偏低,有点不思进步，深感惊慌。固然多年的教课经验对付 有余，但深知不进就退。因此我还是要努力进步才是. 二、在道德质量上,要行得正. 作为人民教师，我们一定“身正为范”做楷模，做模范.要热爱教育，要热