人教pep三年级上册unit4 We love animals2 单元整体作业设计.pdf

人教版三上 U4 We love animals 单元作业设计 1 CONTENTS 目录 一、单元信息 3 二、单元分析 3 三、单元学习与作业目标 6 四、单元作业设计思路 7 五、课时作业 8 （一）第一课时8 （二）第二课时9 （三）第三课时11 （四）第四课时12 （五）第五课时14 （六）第六课时16 六、单元质量检测作业 19 2 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 第一 人教版（三年级 英语 三年级 Unit 4 We love animals 学期 起点） 单元 自然单元 重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 Happy animal games Part A Let’s talk 2 Meet animals Part A Let’s learn 课时 信息 3 Animals and letters Part A Let’s spell 4 Cool animal shows Part B Let’s talk 5 Meet more animals Part B Let’s learn Part B Start to readPart C 6 I love animals Story time 二、单元分析 3 （一）课标要求 本单元属于 “人与动物”主题，要求学生建立单词音、形、义之间的联系，整体学习 常见动物的英语表达。根据课标要求，通过本单元的学习，学生能在具体的生活情境中， 认识和表达本单元所学习到的动物，了解英语中部分声音的拟声词，树立善于观察生活的 意识。培养学生热爱动物、保护动物的意识。 （二）教材分析 1.内容分析 本单元是人教版英语三年级上册第四单元，主要围绕 “动物”这一话题展开，学习有 关动物的词汇和相关句型。主情景图通过孩子们上泥塑课时，讨论自己塑的小动物来引出 本单元话题：询问不认识的动物或事物并进行回答。教材从学生的兴趣出发，把词汇和句 型的学习放在能听、能看、能触摸的情景中去，将静态的文字变得生动起来，使学习内容 鲜活起来，力争将教学内容内化到学生的认知结构中并通过表演等综合语言活动将其转化 为一定的语言表达能力，从而体现了把话题、功能、结构、任务结合起来的总思路。 本单元主要分为A、B、C三个部分。 A部分主要内容为学习有关动物词汇以及核心句型What’s this? It’s..