课堂时间管理.docxVIP

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬 背、机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这就是要转 变学生单一的、被动的学习方式，发展自主、探究与合作的学习方式，使他们成为学习的主 人。在实际的教学中，要实现学生学习方式的转变，首先就要教师转变教学观念，改进自己 的教学方式。 美国学者汉耐尔对中学物理课的课堂师生互动时间做过相关试验，根据试验结果， 他认为为了使课堂提问产生理想的教学效果，应该将 1/4的教学时间用于课堂提问。［1］也 就是说，在 4