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课题九 循环程序设计 【教学内容】 循环结构程序设计 【教学目的】 掌握 for 语句的格式、功能及应用 【重点难点】 for 语句的格式和用法 【教学方法】 实例 +操作 【教学过程】 1、复习 循环初始设计：为第一次循环做准备  // s=0;i=1 循环体： 循环条件： 2、for 语句 主要完成的任务 循环是否成立的条件表达式 // s+=i; i++; // while (i=100) 格式： for ( 表达式 1；表达式 2；表达式 3 ) { 执行过程： 语句； } 计算表达式 1 的值； 计算表达式 2 的值，若值为非 0（真、满足），则执行循环体（语句组），并回到（