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科学领域核心经验 内容 年龄3-4 幼儿科学态度 《幼儿园科学领域教育精要——关键经验与活动指导》 目标 经常问各种问题。 喜欢摆弄物体，并且在摆弄的过程中得到满足。 经常用主观的想象代替客观的事实。 开始寻找问题的答案：开始有了一定的问题意识，并且会努力寻找问题的答案， 但是由于认识水平有限，还只能发现事物表面的联系，对于很多问题，尚没有办 发展的 年龄特点及教育要求 幼儿科学探究能力发展的年 4-5 5-6 3-4 龄特点关系的认识也仅限于外在的、表面的联系，无法理解事物的内在因果关系。 龄特点 关系的认识也仅限于外在的、表面的联系，无法理解事物的内在因果关系。 及教育 3.能够用直观