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- 2022-11-17 发布于江苏
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信息技术应用能力提升工程 2.0 校本研修方案
能力提升工程 2.0 中的校本研修方案
面向教师:教师完成 3 个微能力点的应用、认证工作;借助一体机等信息化设备激发学生兴趣, 信息技术应用能力明显提高;
面向学生:学生能积极主动参与学习,更加阳光自信,各方面素质都得到大
校本研修的绩效目标
幅度提升;
面向学校:学校每个班级教学形式更加开放、学生得以自主发展,教学质量同类学校保持领先。
聚焦课堂, 提高师生信息素养
研修主题
理念与模式学习: 恰当运用信息技术融入学科教学, 能激发学生学习兴趣、求知欲;活跃课堂气氛,提高课堂效率。借助一定的可视化的课堂数据,进
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